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合工大学子:工程基础厚、工作作风实、创业能
发布人: 齐发娱乐游戏平台 来源: 齐发娱乐游戏官网 发布时间: 2020-07-18 11:19

  11月14日,第四届“全国主流网络安徽高校行”走进合肥工业大学,采访团就学校教育教学、科研、人才培养、社会服务、专业特色、学生校园生活等多方面对合肥工业大学进行参观采访。

  上午,全国主流网络座谈会上,由合肥工业大学宣传部部长胡兴祥向记者团介绍合工大的历史沿革、教育教学与实践等。合肥工业大学以民族振兴和社会进步为己任,深怀“工业报国”之志,发扬严谨踏实,低调勤勉的学风,培养了众多领域的人才,为国家发展和安徽复兴做出了卓越的贡献,是一所历史底蕴深厚、蜚声中外的研究型大学,被誉为汽车领域的“黄埔军校”。1979年,同志还亲笔题写了“合肥工业大学”校名。

  随后,教务部部长张宝着重介绍了合肥工业大学的“三位一体”人才培养体系。合工大积极构建立德树人教育体系、能力导向教育体系、创新创业教育体系的“三位一体教育教学体系”。这个体系有“三个明确”:明确合工大培养什么样的人才、践行社会主义核心价值观,明确合工大怎么培养人才、使得人才培养目标、过程可控、学生质量可预期,明确培养创新型人才的基本要求,培养学生实践能力、创新能力和创业能力。对于教育教学不仅仅是对教师教学产生变化,对学生能力的培养也是潜移默化。“的过程可控就是,平时分变高,平常交作业,必须期中考,成绩平常期末64开。因为平常要交作业,要期中考试所以不会到期末才开始看书。”合工大仪器科学与光电工程学院15级测控技术与仪器专业学生陈明说道。

  随后,记者团来到合肥工业大学翡翠湖校区一食堂负一层的工程认知博物馆。2008年12月4日,筹建的“工程认知博物馆”项目,2010年12月3日,工程认知博物馆正式开馆并接受参观考察。工程认知博物馆是合肥工业大学为加强爱国主义教育,支撑学校的“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的人才培养特色。合工大教授带记者团参观序厅、电气工程厅、材料工程厅、汽车工程厅、机械工程厅、生物工程厅、电子信息厅、放映厅8个展厅。

  工程认知博物馆利用文字、图片、实物、模型、宣传片等多种形式介绍了各类先进的机械和电子产品在农业、工业、军工领域中的应用,不仅能开阔学生的视野,还能让学生对各领域技术发展沿革有所了解,充分展示了机械工业、汽车工业等各工程领域取得的迅猛发展。让学生在参观博物馆时感受工程、氛围,体会工程的实现方式和过程。

  工程认知博物馆建筑面积6600平方米,2012年该馆正式对全社会免费。8个展厅,收集了早期的工程机械、通用机械、汽车、电子产品等设备1000余件。由长江水利委员会委派三峡勘探院2012年04月17日向合工大工程认知博物馆捐赠的三峡坝基岩芯,取自三峡大坝坝址所在地宜昌县三斗坪镇中堡岛地下50至200米的元古代古老岩层,距今8亿年,该基岩芯作为兴建三峡大坝的重要地质依据,地质意义重大,存量有限,是弥足珍贵的收藏珍品。2012年9月博物馆被安徽省委办公厅、安徽省人民办公厅批准命名为“第四届省级爱国主义教育”。

  合肥工业大学的安徽省情感计算与先进智能机器重点实验室门口站立着两位拥有情感的仿真机器人“任思思”与“任想想”。两个机器人现在可以实现利用面部表情和肢体动作来表达自己的情感、和人的中文对话、模仿人的动作等命令。该实验室的文本情感分析与识别研究、自然语言理解基础构建、语言信号处理系统、人类情感识别和机器情感合成的研究开发等可以用于军用也可以民用。现在实验室在利用无线设施无死角的检测某一区域,这样在人口老年化的时代,老人在家跌到了,如果出现意外可以及时发现并进行救治。

  下午,记者团来到科技楼8楼对管理学院智能微创系统与健康管理系统等科研进行参观采访。首先映入眼帘的是“智能微创”,这台DLV内镜微创系统具有远程指导和教学能力,学生带上眼镜可以模拟内镜微创手术。“移动医疗”是全系列手持式五官镜组器材,移动皮肤镜、移动口腔镜、移动耳镜、移动镜、移动眼底镜、等机器有手持便捷、高清数码、随录随拍和多功能镜头切换等优点,利用信息软件无线传输,可进行远程医疗。“应急救援”IOS战地一体化内窥镜系统,成功保障第十九批亚丁湾护航队撤侨及护航任务还应用于“辽宁号”航空母舰及海军887“微山湖号”补给舰。

  合肥工业大学肇始于1945年,至今已走过72个年头。合肥工业大学始终以“工业报国”为志向,始终以民族振兴和社会进步为己任。一项项践行着工业报国的崇高理想,助力中国制造向中国“智”造转型升级。七十多年来合肥工业大学砥砺前行,走出了一条“艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰”的道。

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